Didactique et pédagogie du créole au collège et au lycée
Mise en perspective pour les épreuves du concours et la pratique de classe
Mise en perspective de la littérature et de la civilisation des espaces créoles pour les épreuves du concours
Méthodologie de la lecture de supports (texte, imager, son) dans la perspective des épreuves au concours et de la mise en oeuvre d'une séance de langue.
Le numérique dans l'apprentissage de la LVR : questionnement, usages, mise en oeuvre et perspectives
Réflexions et mises en perspective des axes culturels au programme du collège et du lycée en vue des épreuves écrites et orales du concours.
Etat des lieux de la créolistique.
Didactique des langues.
Questionnement et perspectives.
Méthodologie de la progression.
Questionnement et perspectives.
Une formation de 6h00 qui met en avant les dernières avancées technologiques dans le domaine de la pédagogie. Elle s’appuie sur une approche pratique pour intégrer de manière efficace le numérique et permettre des activités pédagogiques interactives et engageantes.
Les étudiants seront invités différents outils numériques et à concevoir des activités pédagogiques utilisant certains de ces outils dans la perspective d’un transfert en situation réelle. Ces expérimentations servent de points d’appui à une réflexion sur les usages pédagogiques des outils numériques d’animation et de médiation pédagogique.
Entraînement au thème et à la version en langue créole.
Maîtrisede la graphie française et créole.
Maîtrise de la syntaxe française et créole.
Envisager et questionner les espaces créoles.
Appréhender les thématiques et les axes culturels au concours.
Connaître la méthodologie de la composition à partir d'un dossier et la mettre en oeuvre.
Envisager l'établissement scolaire dans sa globalité et rendre compte du fonctionnement et des parties en jeu dans un EPLE et dans une salle de classe.